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	<title>Ecole Publique des Sept Loups de M&#233;dr&#233;ac</title>
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	<description>Site &#224; destination des &#233;l&#232;ves, des parents et futurs parents d'&#233;l&#232;ves et de l'&#233;quipe &#233;ducative de l'&#233;cole primaire publique des Sept Loups de M&#233;dr&#233;ac.</description>
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		<title>Ecole Publique des Sept Loups de M&#233;dr&#233;ac</title>
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		<title>Sortie scolaire du mardi 25 juin</title>
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&lt;p&gt;Les CE2, CM1 et CM2 sont sortis mardi 25 juin au Fort La Latte. Le fort La Latte Le ch&#226;teau date du Moyen Age, il servait &#224; prot&#233;ger les c&#244;tes de l'attaque des ennemis (les anglais). Il remplissait bien son r&#244;le de protection car il y avait de nombreux pi&#232;ges et d'obstacles. En tout premier, l'ennemi devait passer un pont dormant (pont qui ne bouge pas) et un pont levis. Puis, il devait passer un deuxi&#232;me pont levis. Quand la herse se baissait, l'ennemi &#233;tait pi&#233;g&#233; dans la sourici&#232;re et (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ecole-publique-medreac.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique61" rel="directory"&gt;Archives 2012/2013&lt;/a&gt;


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		<title>Le rallye lecture des CE2 - CM1 - CM2</title>
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		<dc:date>2013-06-27T09:14:47Z</dc:date>
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&lt;p&gt;Pendant six semaines, nous avons lu des livres pr&#234;t&#233;s par l'OCCE. Il y en avait 45. Il y avait des affiches dans le couloir sur lesquelles nous devions donner notre avis. Il y avait un code : c&#339;ur barr&#233; : nous n'avons pas aim&#233; le livre un c&#339;ur : nous avons un peu aim&#233; deux c&#339;urs : nous avons moyennement aim&#233; trois c&#339;urs : nous avons beaucoup aim&#233; A chaque livre, nous devions remplir une fiche de lecture. Nous pouvions aller emprunter un livre le matin aupr&#232;s de Martine qui (&#8230;)&lt;/p&gt;


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		<title>Sortie du jeudi 28 mars autour du th&#232;me de l'eau</title>
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		<title>La lecture aux maternelles</title>
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		<dc:date>2013-02-22T16:20:24Z</dc:date>
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&lt;p&gt;Chaque mardi ou jeudi, &#224; tour de r&#244;le, deux &#233;l&#232;ves de CM1 ou CM2 choisissent un livre dans la classe de St&#233;phanie (petite et grande section). Ils pr&#233;parent leur lecture et des questions de compr&#233;hension ensemble aux r&#233;cr&#233;ations pendant une semaine. Avant d'y aller, ils sortent leur fiche d'observation, pour que St&#233;phanie note leurs comp&#233;tences. Quand l'apr&#232;s midi du mardi ou jeudi arrive, ils vont lire aux petits. Morgane et Lila&lt;/p&gt;


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		<title>Notre &#233;cole &#233;l&#233;mentaire</title>
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		<dc:date>2013-02-21T20:57:37Z</dc:date>
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&lt;p&gt;Notre inspiration On s'est inspir&#233; d'un livre que la ma&#238;tresse nous a lu. Il s'appelle &#171; l'&#233;cole de L&#233;on &#187; gr&#226;ce &#224; ce livre on a fait tout comme lui mais nous l'avons fait que avec l'&#233;l&#233;mentaire. On a pu faire 11 th&#232;mes comme la r&#233;cr&#233;ation, la cantine , les coins de la classe , le sport&#8230; Paco et Valentin&lt;/p&gt;


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		<title>La nouvelle cour</title>
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		<dc:date>2012-09-24T17:07:17Z</dc:date>
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&lt;p&gt;Il y a eu des travaux &#224; l'&#233;cole pour r&#233;aliser une nouvelle cour. Pour d&#233;marrer, les ouvriers ont creus&#233; le terrain et ont mis la terre &#224; niveau. Ensuite, ils ont emmen&#233; des cailloux puis ils ont d&#233;pos&#233; le goudron avec un grosse machine (&#231;a d&#233;gage de la chaleur et &#231;a fait beaucoup de bruit) et l'ont &#233;tal&#233;. Ils ont utilis&#233; le pied dameur pour tasser le goudron aux endroits o&#249; le rouleau compresseur n'&#233;tait pas pass&#233;. Maintenant, la cour est termin&#233;e et les &#233;l&#232;ves peuvent y jouer. (&#8230;)&lt;/p&gt;


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